孩子要升入初中了，您的心里却总有一种不太踏实的感觉。做为家长我们应该让孩子做点什么，才能更好的适应从小学到初中的转变呢？
一、适应环境的变化
从小学到初中，进入了一个新的学校，环境产生了许多新的变化，中学是怎么回事？中学有哪些新的、不同于小学的要求？孩子们心中无数困惑。因此，刚入初中，不少人会显得小心翼翼，不敢随便行动，唯恐别人笑话自己“不懂规矩”或“孩子气”。所以，从小学生变成中学生既是光荣的、自豪的，又是陌生的、新生活的开始，这会带来心理上的矛盾和冲突。兴奋、激动、好奇、胆怯交织在一起，难以适应，需要家长配合教师进行正确的引导和帮助：首先带他们参观校园，介绍学校的历史和现状，讲解学校的规章制度，指出中、小学生活的差异，帮助他们安定情绪，适应新的环境。尽快消除因环境变化而引起的心理紧张与不安定。
二、适应学习生活的变化
小学阶段学习的内容比较简单，课程的门类比较少。而到了初中，一下子拿到手的新书有七、八种之多，因此，孩子们既感到新鲜，又有些紧张。在学习方法上，对学生独立学习的要求提高了，学习中脑力和体力的负担也加重了，这时，有的孩子会觉得手忙脚乱，有的孩子又会觉得自习时无事可干，个别的弱者甚至会感到恐惧、惊慌和不安，产生对学习的不适应。
对于小升初孩子的家长们应该更关心孩子们的过渡：应该了解其任课教师的工作方式，了解教师是否做到：关心学生的学习生活。有没有利用初一新生积极向上的心理倾向，帮助学生形成良好的学习动机。在教学内容上有没有注意到中、小学知识的衔接，教学方法上有没有注意教学的直观性，并逐步向抽象过渡。有没有具体地指导孩子们的学习方法，培养孩子们的自学能力，有没有注意掌握学习的负荷量，尽快地帮助孩子们适应学习生活的新变化。
三、适应人际关系的变化
首先要适应师生关系的明显变化。在小学，主要学科教师基本上担任一个班的课，而中学一个教师要教两个或几个班的课。这样对于学生的了解和关照就不如小学教师那样清楚和周到，这就会使刚入学的初中学生感到不适应，并可能对教师产生疏远的“自立感”。所以， 我们即要注意学生的独立意识和倾向，同时又要照顾到他们是刚从小学上来，需要教师及父母给予较多的关心和照顾。否则，师生关系会出现不协调的现象。所以，部分孩子们会感觉初中没意思、乏味、产生厌学情绪。
其次，要适应朋友关系的变化。由小学上了中学，经过编班后，小学时的一些朋友逐渐疏远了，遇到了不少新同学，一时还不大熟悉。这种人际关系的重新分化与组合，必然会造成初一新生在一段时间内的拘谨、紧张或不安。家长朋友们应该及时与孩子们多交流，多谈谈学校里面发生的事，并对事情做出正向引导。
总之，初中学习生活是孩子们面临的关键转折点之一，今后的路还很漫长，小升初衔接工作做得好不好，与今后孩子的学习密切相关。家长们千万不要大意。
你是最优秀的初中生
一：培养学习习惯
1、按时完成老师部署的各种作业。这个要在每天及时将作业完成，效率很重要！不能一边做一边玩，要高效率学习高效率的玩！
2、做题书写整洁、清晰。开始要重点要求步骤，对题目解答交待清楚，不能出现跳步现象。在步骤清楚时再要求板书(尤其男孩板书可能会马虎些)
3、逐渐养成自学习惯，自己学会整理和查找资料。
4、给家长做老师，把题目讲给家长听。既提高了语言表达能力，又能对题目理解更深一层！
5、养成复习、预习的好习惯。
6、学会总结：学会一个章节或一册，总结一下知识，养成总结归纳的习惯最重要。
二：生活习惯的培养
1、生活要能自理
2、做些力所能及的家务事。比如：洗袜子、扫地、整理自己的书桌、拖地、洗碗、煎鸡蛋等
3、学会关心别人、照顾家长。初中生要学会对家长、对自己负责。
三：培养习惯的阶段
初一基本学习习惯，初二思维习惯，初三自学习惯