教材定位

《心智学能》专注于孩子的“八商”能力的打造，通过一边学习一边体验的方式，让孩子体验不一样的课程模式和不一样的思维创设能力。进而让孩子爱上课堂、爱上生活。通俗的说，就是活动课为主，学习英语为辅。

• 旨在培养“八商”、动手能力、良好习惯、和贵族气质的学生

• 英语学习兴趣不大，为了培养兴趣的学生

• 家长看重课程和价格

• 家长希望看到孩子在短时间内有所变化

• 结合了学生的能力培养、“八商”打造；

• 结合了学生的习惯养成；

• 结合了学生的学习兴趣；

• 活动为主，英语为辅。

通过小故事引导学生总结话题并进行讨论和辩论，从互动中让孩子明白故事背后的寓意，比如《Looking for friends》，让学生学会包容朋友与自己的不同之处，求同存异。

这个板块既培养孩子的动手能力、设计能力、构图能力、想象能力又能提升审美感。DIY会让孩子学会更高艺术的思想方式。

此版块利用角色扮演，让孩子当小老板，培养孩子的财商、逆商、胆商；提高孩子的社会责任感、开展此活动能提升学校影响力、知名度、提高学校美誉度，提升学校口碑，提高续班率。

04 习惯养成篇

通过给孩子习惯的养成，可以提高孩子修养、气质。高素质的言行举止、良好的行为习惯在很多场合都非常重要，甚至影响到每个人的前程。

这个板块是最后的成果展示，可用于学员在夏令营、冬令营中的高台宣誓。

• 会讲英语小故事；学会用英语表达颜色；

• 引导学生怎样操练英语书法；

• 学会怎样用英语销售商品；

• 学会结交新朋友；养成良好的写字习惯；

• 提升精神素养和审美能力；打造经商能力。

课时安排

以冬令营为例：为期七天时间。

第一天：开营典礼。

第二天到第六天：学习全本书五个单元。

第七天：I can I show 成果展示

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