中高考改革，幼少儿英语培训的春天

摘要：中考英语学科要突出语言的实际应用，增加听力比重。考查范围限于基础知识和基本能力，体现课程标准的基本要求。2016年起，英语卷总分值由120分减至100分，其中听力50分。（摘自《北京：2014-2016年中考中招框架方案(征求意见稿)》）。2016年实施新的高考方案，其要点是调整考试方式、考试内容、试卷结构、考试科目的分值。1.考试科目：英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。2.试卷分值：高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分,数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。英语满分100分，其中听力部分占30分，阅读写作等占70分。(外语小语种科目由教育部命题，成绩按100分折算，折算后的成绩按四舍五入保留整数)。（摘自《北京：2014-2016年高考高招框架方案(征求意见稿)》）。

当这一消息被相关媒体争相报道之后，在教育界、课外培训界中掀起了轩然大波，特别是英语培训业。这次改革难道是英语培训的冬天吗？我认为对于以应对中高考为主的英语培训只要调整培训方式，冲击力不会太大，而对幼少儿英语培训来说是春天的到来。

一、是英语本来的回归。首先要肯定的是英语是一门语言，语言是用来交流的，不是用来考试的。过去我们在英语考试中过多强调分数，也相应出现了一些高分“哑巴英语”生。这次中考英语改革突出语言的实际应用，增加听力的比重。就是让英语成为一种用来交流的语言，这也是我国开设英语课程的目的所在。专家认为4—12岁是学习外语的最佳年龄段，这期间发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，更容易掌握发音技巧。加上国语母语也基本上已经掌握。而我们现在的幼少儿英语培训就是以口语学习，听力训练为主，所以这不能不说是幼少儿英语培训的春天。

二、又创一个商机。根据改革方案，2016年高考英语分值将降低50分，除了强化听力等应用能力外，还推动实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好的成绩计入高考总分，成绩3年内有效。英语考试未来向社会化考试方向发展后，英语考试将逐渐成为一种公信力的水平认证。实行社会化考试后，可能会出现大部分学生在高一开始就提前参加英语高考，争取在高三前把英语考完，腾出时间来学习其他高考科目。也就是说他们需要提前准备，强化学习来完成高中的英语学习任务。这不能不说是为英语培训市场又创造了一个商机。

三、幼少儿英语培训是公立小学英语的重要组成部分。在一线、二线城市，英语师资力量比较强。而对于三线城市和农村来说，英语老师还是稀缺资源，加上他们的班级学生人数一般在45人以上，部分县城小学班级人数高达60余人。人数过多，英语口语、听力很难训练到位。而培训学校班级一般在20人左右，学生的照顾度就好得多。

所以说，这次英语的中高考改革是促进我国教育的一次改革，它给了我们一个教育的方向，也为我们英语培训市场给了一个正确的定位，幼少儿英语培训将迎来一个新的春天！


       欧阳秀华于2013年10月23日中山（秋季）会议