每一门语言都强调语言环境，在学习过程中，要充分利用好英语课堂的空间，为学生创造有利的学习环境。

那么教师在研究教学内容的基础之上，应充分利用自身的语言优势，尽快让学生在思维上进入英语的境界，最大程度地吸引学生的注意力和激发兴奋点。这种汉英之间的转换的“中介”就是“热身”运动（warm-up）。

教师应尽可能合理有效地把学生的“英语状态”调整到位，让学生在接触到主要学习任务之前就有一种“先入为主”、“似曾相识”的感觉。当然，学生在这种兴奋状态中，课堂效率必定会大大提高。

本期为大家介绍的是：游戏式热身分享，还有歌曲律动式热身分享详见下回分解哦！