孩子学英语，家长如何帮？这是摆在万千家长面前的头等大事。而针对6-12岁的儿童英语学习的孩子们来讲，有若干学习误区是家长要想方设法规避的，如果能规避这些误区，可以为孩子学习英语扫清障碍，让英语学习之路更加顺畅。

1、不要只看孩子的英语成绩

每个家长都希望自己的孩子能够学一口地道、流利的英语，每次英语考试都能取得很好的成绩。

但是家长千万不要因为孩子的英语成绩很高就放松要求。英语，毕竟是一门工具学科，学以致用，对话世界才是最终目的。在学习的过程中，一定要培养他应用的能力。单单把成绩培养上来，一样是哑巴英语，万万不可。

2、不要盲目的夸奖、鼓励孩子

鼓励教育是必须存在的，但是家长的鼓励要有计划、有层次的展开。

有些家长，孩子的英语学习有了大进步要夸奖、鼓励，有了小进步要夸奖鼓励，没有进步的时候为了不打击孩子的英语学习积极性同样照夸不误，这样对孩子是不利的，每天他都生活在别人的赞扬声中，就会意识不到自己的不足，慢慢容易滋生骄傲自大的心态。所以当孩子在学英语的过程中出现问题的时候，家长一定要给孩子指出问题所在，共同寻找解决问题的方法，而不要避开问题，一味的夸奖。

3、不要让题海战术淹没孩子

题海战术能让孩子加深知识点的掌握程度，但是英语学习并非题海战术就能搞定的。

虽说现在国家在大力推行素质教育，但在几年甚至十几年内，仍旧是以分数定高低的时代，为了让孩子考一个理想的英语分数，家长们为孩子买来各种各样的英语试卷、习题等等，孩子每天除了要写作业之外，还要完成这些超额的任务。家长一定要记住的一句话就是：学英语一定不是为了考试。学英语是听说读写多种能力的综合，不要仅仅停留在做题上。

4、不要与“尖子生”比

切忌盲目的攀比，每个孩子的学习程度不一样，同样接收程度也不一样，一直以“别人家孩子”作为孩子的参照物，很容易起到反效果。

有些家长喜欢给自己的孩子定一个“参照人”(样板)，以为这样可以促使孩子发奋，岂不知这样做的结果，只能使孩子非常反感。让孩子看到自己的点滴进步，感觉到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信，才能有真正的学习动力和自强精神。

综上，孩子学习英语兴趣最重要，有了兴趣，要看坚持，坚持就要讲究一定的方法和策略。总之，孩子的英语不是那么难以攻克的难题，只要父母用心去做，坚持去做，就一定能够成功。良好的英语环境是培养孩子学习英语的至关要点。